Cześć! Moje weekendowe zabawy z canvą przyniosły nieoczekiwane efekty i tak oto w tym ostatnim oddechu niedzielnego leniuszkowania, podrzucam Wam gotowy niebieski materiał językowy. <3 

Niebieski materiał jest kolejnym etapem edukacji językowej zgodnej z zasadami pedagogiki M. Montessori. Dziecko wykorzystuje go, gdy opanuje już zakres materiału różowego (który również możecie pobrać tutaj na blogu :) ). W zestawie różowym przedstawiliśmy dzieciom krótkie (trzyliterowe) wyrazy fonetyczne. W zestawie niebieskim znajdą się wyrazy złożone z co najmniej czterech liter. Co ważne: nadal będą to wyrazy fonetyczne, czyli takie, które piszemy i słyszymy w ten sam sposób. 

• niebieskie pudełko (pierwsze szesnaście stron). Zestaw kartoników ze zdjęciami (96) i podpisami (96). Dziecko rozkłada na dywaniku kartoniki ze zdjęciami. Wyjmuje po kolei te z podpisami. Jeśli rozpozna to, co jest napisane, układa kartonik pod odpowiednim zdjęciem. Kartoniki rozcinamy oddzielnie. 
• niebieskie arkusze (strony 18-33). Zestaw zawiera szesnaście arkuszy. Jeden arkusz przedstawia sześć wybranych zdjęć. Miejsce pod nimi pozostaje puste. Dziecko wyjmując kartoniki z podpisami, próbuje układać je w odpowiednich pustych miejscach. Arkusze wycinamy JAKO CAŁOŚĆ. 
• niebieskie lotto (strony 34-41). W zestawie znajdziecie osiem plansz z dwunastoma wybranymi zdjęciami na każdej z nich. Dziecko wyjmuje kartoniki z podpisami i próbuje układać je w taki sposób, że podpisem zasłania dane zdjęcie. Arkusze wycinamy JAKO CAŁOŚĆ.
• niebieskie listy wyrazowe (strony od 58 do 65). Listy z wyrazami. Zestaw zawiera ich aż szesnaście. Dziecko wybiera listę i po kolei odczytuje zapisane na niej wyrazy. Listy wycinamy W CAŁOŚCI.
• niebieskie książeczki (strony 66-74). Małe książeczki z wyrazami. Zestaw zawiera ich sześć. W każdej z nich znajdzie się po dziesięć wybranych wyrazów. W dwóch pierwszych proponuję umieścić wyrazy dwusylabowe, w pozostałych te z większą liczbą sylab. Dziecko może odczytywać to, co będzie odkrywało na każdej z kolejnych stron. Forma książeczek dodatkowo urozmaica zadanie. 
• niebieską książkę (strony 76-85). Książka zawiera dziewięć krótkich i prostych w zapisie zdań wraz z obrazkami. 

Cześć! Na zakończenie weekendu majowego chciałabym podzielić się z wami moją kolejną propozycją urozmaicenia zajęć dla dzieci. Jeszcze w ubiegłym tygodniu zaprosiłam moich zerówkowiczów w orientalną podróż po świecie przypraw. Co sprawdziło się świetnie, a z czego pewnie już więcej nie skorzystam? 

Przekonajcie się sami. 

Mając w pamięci to, z jak wielkim entuzjazmem dzieci przyjęły moje zimowe sensomemory, nie wahałam się długo, gdy w mojej głowie wykiełkowała myśl o wykonaniu podobnej pomocy, ale w nieco innej, bardziej rozbudowanej wersji. Gdy zaczęłam kompletować pomoce do nowej odsłony jednej z naszych półek, chciałam przy okazji zapoznać dzieci z przyprawami używanymi w kuchni. Nie wyobrażałam sobie, by zrobić to jedynie za pomocą zdjęć z książek kucharskich lub kart pokazowych, a jednorazowe przyniesienie do sali saszetek z przyprawami nie spełniło moich oczekiwań względem tej tematyki. 

Z pomocą przyszedł więc sprawdzony pomysł na kolejne sensomemory, które - ku mojej radości - cieszyło się podobnym zainteresowaniem, co jego poprzednie wersje. 

Czego jednak użyłam tym razem?

Wśród krążków można znaleźć m.in.: pieprz czarny, pieprz kolorowy, pieprz biały, gorczycę czarną, gorczycę białą, kardamon, sezam, ziele angielskie, cynamon (korę), gwiazdki anyżu, kolendrę, kawę, kmin i goździki. Jeśli chodzi o warstwę techniczną, niezawodnymi elementami pozostają zarówno klej winylowy (nie znalazłam na razie lepszego zamiennika) i drewniane krążki o średnicy 5 cm, zakupione przeze mnie na allegro. 

Zdradzę wam, że niektóre z elementów pachną intensywnie nawet po dłuższym czasie :)

Czy jednak wszystko poszło zgodnie z moim planem?

Nie wszystkie przyprawy mogły znaleźć się na krążkach lub na nich wytrwać. Sól rozpuszcza się bardzo łatwo pod wpływem dotyku ciepłych (często lepkich) dziecięcych rączek, więc zrezygnowałam z niej jeszcze pierwszego dnia. Podobnie było z wszelkimi sypkimi bądź drobnymi wersjami przypraw. Niestety nawet klej winylowy nie był w stanie utrzymać na miejscu kurkumy, a zalewanie jej kolejną warstwą kleju mijało się z celem (klej skutecznie uniemożliwiłby wyczucie jej faktury i zapachu)

Jak wykorzystywać sensomemory?

Jak tylko chcecie! Jedną z bardziej lubianych u nas zabaw wykorzystującą tę pomoc jest odszukiwanie par z zawiązanymi/zamkniętymi oczami. Jeśli to zadanie okaże się zbyt trudne, można pobawić się w standardowe dobieranie par. Przy okazji stymulujemy zmysł dotyku, węchu i wzroku. Dzieci chętnie zapamiętują też nazwy przypraw i dzielą się swoimi spostrzeżeniami, gdy niektóre z nich mają okazję zobaczyć pierwszy raz (np. cały kardamon)

Karty trójdzielne 

Oprócz memory przygotowałam dla dzieci również karty trójdzielne - czyli jedną z naszych najpopularniejszych montessoriańskich pomocy dydaktycznych. Starałam się by na kartach znalazły się te same przyprawy, które dzieci miały okazję powąchać i dotknąć podczas zabawy z krążkami. Standardowo podrzucam wam karty do pobrania i dowolnego wykorzystania w waszych placówkach i domach. Możecie samodzielnie pobrać je z zakładki POBIERZ. 

Na dziś to już wszystko. Mam szczerą nadzieję, że zdołałam was choć trochę zaciekawić lub zainspirować tematem, który cieszy się moją osobistą miłością. Wyczekujcie kolejnych wpisów i darmowych pomocy, a tymczasem korzystajcie z pięknej pogody (liczę, że właśnie taką macie!). Do usłyszenia! :)

Hej! 

Dziś krótko, ale nie wybaczyłabym sobie, gdybym nie podsunęła wam mojego najnowszego odkrycia, które przyczyniło się do powstania nowej pomocy dla moich tegorocznych zerówkowiczów i bohaterów z prywatnych terapii. 
Oto nasze zimowe i bardzo sensoryczne memory!

Na głównym zdjęciu widać tylko niektóre z wykorzystanych przeze mnie materiałów, ale nic straconego - wszystkie i tak opiszę. 

Wcześniej wspominałam wam o "odkryciu", ponieważ pierwszy raz do wykonania takiej pomocy, użyłam kleju winylowego. Wielokrotnie słyszałam o jego świetnych właściwościach, ale przyznam, że efekt końcowy przerósł moje oczekiwania. Dlaczego? Klej trzyma naprawde mocno i to zarówno małe, jak i większe (i cięższe!) elementy. Dodatkowo po wyschnięciu jest całkowicie bezbarwny, więc minimalizujemy ryzyko nieestetycznego wykończenia naszych pomocy.
Jeśli jeszcze nie próbowaliście, koniecznie go sprawdźcie! 

A jeśli o samo memory chodzi. 

Do jego wykonania użyłam:
- okrągłych podkładek ze sklejki o średnicy 5 cm
- wspomnianego kleju winylowego 
- srebrnego żwirku
- perlitu 
- białych kamieni 
- niebieskich kamieni ze szkła
- białych puszków 
- niebieskiego i srebrnego (wymieszanego razem) brokatu

Krążki kupiłam na allegro (około 10 zł za 50 sztuk). Perlit i ozdobne kamienie w Obi, a puszki, klej i brokat w sklepie papierniczym. 

Sensoryczne memory możemy wykorzystywać na wiele sposobów od tego tradycyjnego (z dobieraniem z zamkniętymi/zasłoniętymi) oczami, po bardziej wyszukane, gdzie elementy mogą służyć np. do rozwijania słownictwa. 

Pomoc była atrakcyjnym dodatkiem na naszej zimowej półce w sali. Dzieci korzystały z nich chętnie podczas zajęć i przerw. Elementy nie odpadały od krążków, więc chyba możemy uznać, że test przeszły pozytywnie.